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N. 7 (2020)
N. 7 (2020)
DOI:
https://doi.org/10.15168/2385-216X/2020/7
Pubblicato:
2020-12-18
Fascicolo completo
PDF
Editoriale
Mutamenti dell’identità personale nella contemporaneità digitalizzata
La Redazione
1-7
PDF-IT
Changes in Personal Identity in a Digitalised Contemporaneity
9-14
PDF-EN (English)
Wandlungen der personalen Identität in der digitalisierten Gegenwart
La Redazione
15-22
PDF-DE
Cambios de la identidad personal en la contemporaneidad digitalizada
La Redazione
23-29
PDF-ES
Mutations de l’identité personnelle dans l’époque contemporaine et numérique
La Redazione
31-37
PDF-FR
Lectio Magistralis
Introduction
La Redazione
39-40
PDF-IT
L’idea di progresso in Rosmini. Riflessioni con uno sguardo all’Europa contemporanea
Christiane Liermann
41-55
PDF-IT
Rosmini’s Idea of Progress. Reflections with a Glance towards Contemporary Europe
57-71
PDF-EN (English)
Antonio Rosminis Vorstellung von Fortschritt und Gedanken zu der Frage, inwieweit Rosminis Überlegungen für das Europa der Gegenwart relevant sein könnten
Christiane Liermann
73-92
PDF-DE
Rosminiana
Introduction
La Redazione
93-94
PDF-IT
Antonio Rosmini Reader and Interpreter of Winckelmann’s Work
Stefano Ferrari
95-114
PDF-IT
The Silence of the Idea. Pietro Prini reads Rosmini
Andrea Loffi
115-129
PDF-IT
The Koran, Mary Mother of Jesus and Antonio Rosmini
Bartolomeo Pirone
131-205
PDF-IT
Focus 1
Introduction
La Redazione
207
PDF-IT
The Laws of Knowledge and the Laws of Nature. On the Unity of the Sciences in Kant and Rosmini
Markus Krienke
209-225
PDF-DE
«To re-establish the Misled Reason». Philippe Pinel and the Curability of Madness in Antonio Rosmini’s Antropologia al servizio della scienza morale
Carlo Brentari
227-243
PDF-IT
Stoppani and «Il Rosmini». The Rosminian Influence on the Thinking of the Naturalist Priest Antonio Stoppani and his Involvement in the Conciliarist Cause
245-256
PDF-EN (English)
Hors de la page
Introduction
La Redazione
257
PDF-IT
From Rosmini to Paoli: Childhood Education in the Second Eighteenth-Century according to the ‘Rosminian Method’
Paolo Marangon
259-263
PDF-IT
Francesco Paoli and the Pedagogy of Childhood in an Unpublished Paper
Sabrina Madeddu
265-270
PDF-IT
Francesco Paoli’s Cono Pedagogico: Legacies and Innovations inside the Rosminian Pedagogy
Paolo Bonafede
271-277
PDF-IT
Il Cono Pedagogico dell’Asilo d’Infanzia di Rovereto: Purposes, Means, and Rules of a Project
Fabio Campolongo
279-285
PDF-IT
Il Cono Pedagogico dell’Asilo d’Infanzia di Rovereto
Francesco Paoli
287-354
PDF-IT
Spazio Aperto
Introduction
La Redazione
355
PDF-IT
A Reading of Pascal’s pari
Paolo Pagani
357-370
PDF-IT
Identity and Education in Informational Society
Paolo Bonafede
371-386
PDF-IT
Panorami
Introduction
La Redazione
387
PDF-IT
A Government without Pride. Antonio Rosmini’s “Catholic” Modernity
Salvatore Muscolino
389-395
PDF-IT
Overtime
Introduction
La Redazione
397
PDF-IT
Angelina Lanza: a Rosminian Sicilian mystic
Cataldo Naro
399-408
PDF-IT
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Italiano
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