Atatürk’ün Harf İnkılabı, Dil Reformu ve Toplumsal Katılımına Etkisi

La riforma dell’alfabeto e la rivoluzione linguistica nella Turchia di Atatürk

Abstract

Bu çalışma, özellikle 1928’de gerçekleşen Harf Devrimi’ne odaklanarak Türkiye’deki Dil Devrimi’ni ele almaktadır. Bu reform, Arap alfabesine dayalı Osmanlıca yazı sistemi kaldırılması ve yerine Latin alfabesi getirilmesi şeklinde olmuştur. Ancak bu değişiklik yalnızca harflerle sınırlı kalmamış, Cumhuriyet’in modernleşme ve Batılılaşma projesinin önemli bir adımı olmuştur. Amaç, Osmanlı'dan kalan ayrılıkları, ikilikleri ortadan kaldırmak ve laik, ulusal bir kimlik oluşturmaktı.
Dil reformu, sadece teknik bir değişiklik değil, aynı zamanda halk ile devlet arasında daha güçlü bir bağ kurulmasını sağlamıştır. Okuma yazmayı halk için daha erişilebilir hale getirmiş, böylece okuryazarlık oranlarını artırmıştır. Aynı zamanda vatandaşlarla yeni Cumhuriyet arasında daha güçlü bir bağ kurma hedefi özellikle kadınlar için eğitime ve kamusal yaşama katılımın önünü açmıştır.
Kısacası, Dil Devrimi yalnızca yazı biçiminin değişimi değil, toplumu dönüştürme ve Cumhuriyet idealine bağlı, modern ve eğitimli bir yurttaş yaratma sürecidir.

Questo lavoro considera la Rivoluzione Linguistica nella Repubblica Turca, con particolare attenzione alla riforma alfabetica del 1928. Questo provvedimento abolì il sistema di scrittura ottomano basato sull’alfabeto arabo sostituendolo con l’alfabeto latino, un cambiamento che non si limitò alle lettere ma fu un passaggio significativo nel processo di modernizzazione e occidentalizzazione della giovane Repubblica con l’obiettivo di eliminare le divisioni e le fratture ereditate dall’era ottomana per stabilire un’identità nazionale e laica.
La Rivoluzione Linguistica non fu un mero cambiamento tecnico, ma promosse al tempo stesso un legame più solido tra Stato e popolazione. Rese la lettura e la scrittura più accessibili alle masse, incrementando così il tasso di alfabetizzazione. Al tempo stesso, il tentativo di stabilire un legame più forte tra i cittadini e la nuova Repubblica pose le basi per una maggiore partecipazione nell’educazione e nella vita pubblica, specialmente per le donne. In sintesi, la Rivoluzione Linguistica non fu soltanto un cambiamento del sistema di scrittura ma fu un elemento chiave dei processi di trasformazione della società e di creazione di una cittadinanza moderna ed istruita, fedele all’idea di Repubblica.