Il metodo educativo italiano e l’educazione alla pace

Rosmini, Montessori, Milani

Abstract

Dall’introduzione alla sezione “Lectio magistralis”:
La Lectio magistralis è stata tenuta da Fulvio De Giorgi il 18 marzo 2024, nell’ambito dei Rosmini Days, sul tema Il metodo educativo italiano da Rosmini a don Milani. Fulvio De Giorgi, già direttore del Centro Rosmini dell’Università di Trento, è professore ordinario di Storia dell’educazione presso l’Università di Modena e Reggio Emilia. Tra i saggi più recenti va ricordato Il metodo italiano nell’educazione contemporanea. Rosmini, Bosco, Montessori, Milani (2023), che ha preceduto e ispirato la Lectio magistralis qui rivista e pubblicata. In essa l’Autore individua alcuni caratteri peculiari di un preciso indirizzo pedagogico che a suo avviso ha accomunato in vario modo, oltre alle eminenti figure citate nel sottotitolo, parecchi educatori e pedagogisti italiani: la tensione emancipatrice dell’impegno educativo, secondo una dialettica di libertà/liberazione dei bambini e dei ragazzi; l’attenzione alla persona, considerata integralmente in tutte le sue dimensioni, compresa quella religiosa; il pieno sviluppo di ogni singolo soggetto nella sua individualità e concretezza, con le sue potenzialità personali e la sua libera creatività.